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    仿真试题演练四

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    简述卢梭倡导的“浪漫自然主义经验课程”的基本特征


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    形成性评价和总结性评价的提出者是

    • A、莱斯
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    • D、斯克里文

    中学生在理解电压与电流的关系时,可以与自己认知结构中所熟悉的水位差与水就量的关系作类比,从而便于自己的理解。这种学习方式属于奥苏伯尔有意义学习类数中的

    • A、下位学习
    • B、上位学习
    • C、并列结合学习
    • D、发现学习

    “把一切事物教给一切人类”属于哪一学说的爱点

    • A、要素学说
    • B、泛智学说
    • C、赫尔巴特主义课程论
    • D、功利主义课程论

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